Pessoas, se não gostam do curso, ponham-se a andar. Não há paciência. Já estou FARTA de ouvir pessoas a dizer que não gostam do curso, das cadeiras, dos profs, das avaliaçoes, da faculdade...!

Ainda são novos, podem mudar de curso, na boa! Pensem é bem desta vez.

E tenham a decência de estudar antes de ir às frequências/exames e não apenas decorar as respostas de exames anteriores. Que raio de profissionais vão ser se só decoram? Têm boa nota. Sim. E depois? Quando não souberem tratar dos pacientes vão buscar o diploma e espetar-lhes debaixo do nariz só para dizer "tive média de 16 na licenciatura portanto veja lá se fica melhor"?!

Poderia dizer que pelo menos no mestrado vai haver selecção. Mas não obrigatoriamente, porque descobri que são muito aqueles que pagam para realizarem as teses por eles. Enfim, sabem? Se são felizes assim, ainda bem, mas tenham pena das pessoas e não lhes lixem o cérebro.

E não é que só faltam 2 semanas para o fim das aulas do 2º ano?
Claro que depois vêm aí os exames... pormenor insignificante, não?... -.-

Bem, parece que já estamos na Queima das Fitas de 2010.
Coimbra, e a minha casa em particular, estremece a cada nota das músicas dos concertos provenientes do Queimódromo.
Este ano, decidi sair apenas na noite da Serenata - jantei com a Sónia e sai com ela e com o meu urso; acabei por não ver nada da Serenata - ir ao Cortejo (que já é amanhã) só porque vou andar com o grelo que é a coisa mais maravilhosamente linda que há (cof cof), e segundo ao concerto do Martin Solveig. Yep, nem comprei o bilhete geral este ano. Basta ver o cartaz deste ano para não ter pena.

Os outros dias vão ser passados em Aveiro a estudar para as frequências e exames que vêm aí logo a seguir. Yay. De qualquer forma, com esta chuva, não dá vontade nenhuma de sair.

A Queima havia de ser depois de todas as avaliações para podermos aproveitar a 3000%. Enfim.

Bem, vou mas é dormir que amanhã de manhã vou para a Cidade dos Estudantes, cedinho -.-

« My heart is just so big,

I'm just a bit sick.

I'm just a little monster.

(...)

I love my little monsters

And their owner,

I scream a little while

then i realize that they are all of my life. »

Little Monsters, Camelia Jodana

Estou com a cabeça prestes a explodir.

Frequências, atrás de frequências, atrás de investigações e apresentações... AAAAH! Só de pensar que vai ser assim até Julho, até doi.

E eu que pensei que nunca mais ia que me ter de preocupar com as médias e assim.. Pois, mas estava enganada! Para o ano, vou candidatar-me ao mestrado e vamos lá ver se consigo aquele que quero ou não... dependendo das notas claro. O pior da situação é que sei que certas pessoas me vão poder "passar à frente" graças a formas de "estudo" duvidosas. É injusto? É. Posso fazer alguma coisa contra isso? Até posso. Estudar ainda mais.

Mas quando chegamos a uma fase que o próprio corpo diz "Pára quieta! Ou te acalmas, ou sou eu que te faço acalmar", ficamos um bocadinho tremidos. Mas uma coisa é certa. Não vou voltar a fazer um trabalho das 7h da tarde até às 5h da manhã, non-stop, e levantar-me às 7h da manhã para apresentar esse mesmo trabalho, tão cedo. Digo-vos uma coisa: não é boa ideia. MESMO.

Parece que tenho que estudar MIP II agora. Tenho de apanhar coragem.

Tirem-me daqui!

Isto está complicado. Ai está, está!

Estou a ser engolida pelo mar de trabalhos, investigações, frequências, apresentações, casos práticos e exames! AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAHHHHHHHHH!

Estou neste preciso momento sentada na minha cama, o pc em cima das pernas, montes de folhas de apontamentos todas riscadas, calhamaços a rodearem-me, canetas por todo o lado, cadernos aos meus pés, os óculos já a magoarem-me e a irritarem-me (...)

NUNCA me venham dizer que em Psicologia não se faz nada. Juro que vos espanco até à morte! (sim, eu estou estou irritadiça e agressiva).

Já fiz 3 frequências e uma apresentação e ainda não recebi notas de nada.

Ainda ontém me lembrei de quando estava no secundário. Era tudo tão mais fácil. Estudava-se por um livrinho, umas 40 paginas no maximo (ou por aí) e queixavamo-nos tanto! Não aproveitei nada esses tempos calmos e mais fáceis...

enfim

Vou (tentar) voltar ao estudo.

?!

Estamos a metade do 2º semestre do 2º ano do Mestrado Integrado em Psicologia.

O tempo está a passar TÃO depressa que até me assusta.

Se bem que no primeiro ano não era bem assim. Avisaram-me, logo que entrei para a universidade que no inicio iamos todos às aulas, mas lá para o 2º semestre o anfiteatro ia estar com praí 30 pessoas (somos 200). E eu acenava, como se acreditasse nisso mas sempre a pensar "Quer dizer, as pessoas escolheram um curso, e conseguiram entrar, e vão estar a faltar?! Estamos finalmente a estudar coisas que gostamos.". Então, durante o 1º semestre fui a TODAS as aulas...

No segundo semestre, a história foi diferente. "Para que é que vou às aulas? Fico na conversa, ou não ouço o que o prof diz porque outras pessoas estão na conversa. Quando houver exames vou à D. Alice buscar a bibliografia, leio-a na noite anterior e tá optimo". Nesse semestre, não fui a aulas quase nenhumas, deitava-me às 6h da manhã, acordava às 4h da tarde e via séries. Basicamente, era isto.

O primeiro semestre do primeiro ano começou precisamente da mesma forma. Até que me dei de conta da parvoice que estava a fazer. Lutei para ter média suficiente para entrar em Psicologia na UC. E agora nem vou às aulas?! Foi aí que me dei de conta que havia de aproveitar as aulas, o convivio com o pessoal da turma, etc. E assim fiz. Fui a todas as aulas de Raciocinio e Linguagem, pelo menos (a cadeira considerada mais chata, por 99% dos alunos). E "surprise, surprise": Gostei!

No fim do semestre, eramos 7 no anfiteatro para a aula de RL. Sete. Em quase 200. Parece-me que há qualquer coisa de errado nisso. Não?

Pior, ouço pessoas que dizem que não gostam do curso. Se não gostas, porque é que estás a ocupar uma vaga que podia estar preenchida por uma pessoa que queria MESMO estar no teu lugar?

A grande maioria das pessoas do curso andam lá, vão às aulas uma ou duas vezes por mês, ou então vão para estar na conversa, a chatear quem quer ouvir. Se por acaso estás a tirar apontamentos é "Tão aplicadinho! Meu Deus! És mesmo um conas". E se for preciso, pedem, quando estão às rasca, os apontamentos... e ainda ficam todos felizes por ter um 10 numa cadeira ("passei. O resto não interessa"). Pessoa, tenham cuidado que daqui a nada temos que nos inscrevermos no Mestrado, e se não têm média, vão parar num que não gostam! Mas sim, "ainda falta muito". Anyway,

Por isso, pensem mesmo qual é o curso que querem. E quando entrarem, pensem que são uns sortudos por lá estar. Por isso, aproveitem tudo o que vos é oferecido! Pessoal, é altura de se armarem em espertos.

"Mouthwash" , Kate Nash

This is my face,
Covered in freckles
With the ocasional spot
And some veins.

This is my body,
Covered in skin,
Not all of it
you can see.

And this is my mind
It goes over and over
The same old lines.

And this is my brain
Its tortuous analitycal thoughts
Make me go insane.

(...)

This is my face
I've got a thousand opinions
And not the time to explain.

And this is my body
And no matter how you try and disable it
Yes, I'll still be here.

And this is my mind,
And although you try to infringe
You cannot confine.

And this is my brain,
And even if you try and hold me back
There's nothing that you can gain.

Je te donne mon Coeur .

Aos 8 anos, o objectivo é os 12.

Aos 12, o objectivo é os 16.

Aos 16, o objectivo é os 18 anos.

Aos 18 anos, o objectivo é os 20.

Aos 20, quer-se é ter 24.

Aos 24, quer-se é voltar aos 20.

Aos 26, quer-se voltar aos 18.

(...)

E dizem-nos sempre que os melhores anos são os que estão para vir.

Então porquê essa vontade de voltar atrás?

Por favor, expliquem-me a lógica.